A importância da afetividade na prática docente em Terapia Ocupacional

espanolDebido a la pertinencia de la afectividad en las interrelaciones de los sujetos, debe ser considerado su papel en la relacion entre docentes y discentes. De esta forma este estudio objetivo mostrar datos de una investigacion realizada sobre la importancia de la afectividad para los profesores de Terapia Ocupacional, pues esta profesion trata del hacer humano y, asi, la afectividad es fundamental em el ejercicio clinico de la profesion. Para esto una investigacion con abordaje cualitativa, empirica y exploratoria, se realizo em dos universidades del interior de Rio Grande do Sul, siendo que participaron seis docentes. Las palabras de los docentes fueron analizadas em categorias de acuerdo con el contenido, lo que permitio en el analisis constatar que los principios de la afectividad, tan importantes para la mediacion del conocimiento y en las relaciones interpersonales en la docencia, son comunes a sus practicas profesionales. Se espera que esta investigacion incentive la reflexion sobre la afectividad en las relaciones de ensenanza y aprendizaje en el ambito de la ensenanza superior. portuguesDada a relevância da afetividade nas inter-relacoes dos sujeitos, deve ser considerado seu papel na relacao entre discentes e docentes. Diante disto, este artigo objetiva mostrar dados de um estudo realizado acerca da importância da afetividade para os docentes de Terapia Ocupacional, pois esta profissao trata do fazer humano e, deste modo, a afetividade e fundamental no exercicio clinico da profissao. Para isso, a pesquisa qualitativa, empirica e exploratoria, realizada em duas universidades do interior do estado do Rio Grande do Sul, com docentes de Terapia Ocupacional, desta participaram seis docentes ao todo. As falas dos docentes foram analisadas em categorias de acordo com o conteudo, o que permitiu constatar que os principios da afetividade, tao importantes para mediacao do conhecimento e nas relacoes interpessoais na docencia, sao comuns as suas praticas profissionais. Almeja-se esta pesquisa incentive a reflexao acerca da afetividade em relacoes de ensino e aprendizagem no âmbito do ensino superior. EnglishDue to the relevance of the affectivity in the subject interrelationship, its role in the relationship must be considered between students and teachers. In this way this study has as objective demonstrate research data about the importance of the affectivity for the Occupational Therapy teachers. For this, a qualitative, empirical and exploratory research was carried out in two universities in Rio Grande do Sul with six Occupational Therapy professors. The teacher statements were analyzed in categories according to the content, this allowed to verify that the principles of affectivity, so important for the knowledge mediation and in teaching interpersonal relationships, are common to their professional practices. Is expected that this research stimulate the reflection about affectivity in higher education teaching and learning relations.