A CRIANÇA EM PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LIBRAS: nas sutilezas do ato de inclusão escolar

A Libras e a Lingua Brasileira de Sinais desenvolvida e utilizada por comunidades de surdos. Essa lingua tem como canal de comunicacao, movimentos e expressoes que sao percebidos pela visao. Desse modo, neste artigo, tivemos como objetivo analisar o processo da apropriacao da Libras por uma crianca com deficiencia auditiva, observando sua capacidade de aprendizagem e em que medida essa aprendizagem favorecera no seu desenvolvimento social e pessoal. Teoricamente, partimos de uma pesquisa bibliografica, em teoricos como: Castro; Carvalho (2005), Goldfeld (1997), Oliveira (2002), Quadros (1997), Silva (2001), entre outros. E tambem, pesquisa de campo, quando realizamos um estudo de caso, por meio do acompanhamento do processo ensino e aprendizagem da Libras por uma aluna surda, levando em consideracao todos os aspectos que envolveram a vida do sujeito. Os resultados obtidos demonstram que a crianca tem um bom desenvolvimento intelectual e facilidade de assimilacao e compreensao das Libras. Atraves deste trabalho, percebemos a importância do ensino de Libras nas escolas como primeira lingua dos surdos, confirmando que, quanto mais cedo as criancas tiverem acesso a esse aprendizado, melhor sera o seu desenvolvimento.