A influência da pedagogia não-linear e da abordagem baseada nos constrangimentos no treino do remate no voleibol

El objetivo de este articulo es repasar los fundamentos teoricos del enfoque basado en los constrenimientos y de la pedagogia no-linear e como, segun sus principios, podra ser abordado el entrenamiento de voleibol. En este sentido, para estructurar el entrenamiento de voleibol y mejorar el desempeno en juego son desarrollados los principios de manutencion del contexto ecologico, de manipulacion de tarea, de concentrar las instrucciones en un foco externo valorizando los efectos de la accion. En el voleibol el ataque es responsable por la mayoria de los puntos efectuados, lo que subraya la importancia del entrenamiento de esta accion tactica en un contexto ecologico. Son presentados dos ejemplos de la aplicacion del abordaje basado en los constrenimientos y de la pedagogia no-linear a la sub-fase de ataque con oposicion de bloque.