발달장애인 평생교육의 운영경험에 대한 질적사례분석

본 연구는 학령기 이후에도 계속적 교육이 필요한 발달장애인을 위한 평생교육을 복지현장에서 운영하는 사회복지사를 대상으로 ‘발달장애인의 평생교육의 운영경험을 분석하고자 진행하였다. 발달장애인 평생교육프로그램을 개발하고 운영한 경험을 바탕으로 ‘발달장애인의 평생교육의 의미’와 ‘발달장애인의 평생교육의 발전을 위한 과제’ 그리고 ‘지난 경험을 통해서 보람된 점과...