Los problemas nacen nada más doblar un papel

A partir de la decada de los ochenta empezabamos a oir hablar de la metodologia basada en la resolucion de problemas, impulsada por el National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). En el nuevo siglo, a esta metodologia se le anade las incesantes intenciones de uso de las nuevas tecnologias. No obstante, como siempre ocurre, las intenciones y la practica efectiva se alejan, debido a las dificultades que tanto profesores como investigadores encuentran a lo hora de incorporar todas estas metodologias a la realidad del dia a dia en el aula. Chocamos con el ?Como? Escapando inicialmente de las nuevas tecnologias, e intentando no olvidar la metodologia de resolucion de problemas, este articulo intenta mostrar como llevar a cabo una dinamizacion de contenidos geometricos a partir del doblado de papel, aspecto interesante y que tambien se esta teniendo en cuenta por un gran grupo de profesionales del area de lo matematica.