Género e cidadania: configurações da intervenção socioeducativa das organizações da sociedade civil

As questoes relacionadas com a configuracao e o exercicio da cidadania e da igualdade de genero constituem missoes formalmente reconhecidas e atribuidas a atuacao da Escola portuguesa e sao tambem objeto de preocupacao, de lutas e de intervencao por parte da Sociedade Civil. A relacao entre estes campos constitui a base a partir da qual se desenvolve o projeto de doutoramento que se apresenta nesta comunicacao e que visa alargar o espectro compreensivo sobre as Organizacoes da Sociedade Civil (OSC) que desenvolvem intervencoes de natureza socioeducativa sobre cidadania e genero em contexto escolar. Pretende-se identificar o papel que as politicas publicas exercem na configuracao dessa relacao, caracterizar o universo conceptual e ideologico que subjaz a atuacao das diferentes OSC e discernir as componentes relacionais que configuram as dinâmicas estabelecidas com os diferentes contextos escolares. Este proposito sera concretizado atraves do desenvolvimento de tres estudos: 1) Politicas de Cidadania e Igualdade de Genero (CIG), centrado no levantamento e na analise documental dos instrumentos de orientacao politica centrais para as questoes relacionadas com genero e cidadania; 2) Discursos das OSC sobre IS-CIG (Intervencao Socioeducativa-CIG), orientado para a caraterizacao das OSC que desenvolvem intervencoes de natureza socioeducativa nestes dominios tematicos e 3) Praticas de IS-CIG, com o proposito de aceder ao dominio praxeologico da atuacao das OSC.