El abandono estudiantil: Un análisis en la frontera Colombo- Venezolana.

Recientes investigaciones en estudios de abandono establecen que la desercion debe analizarse en el contexto de la region y particularmente teniendo una vision general del sistema educativo. En Colombia, Norte de Santander un Departamento localizado en limites con Venezuela corresponde a la frontera nacional mas dinamica desde lo politico, comercial y de flujos migratorios. Asi mismo, la region del Catatumbo que comprende el 50% del departamento, tiene como principal actividad la explotacion de petroleo, que deriva la existencia de conflictos principalmente por sus recursos, el cultivo de coca y presencia de grupos armados ilegales. En Educacion Superior, el departamento reporta una tasa del 48,8% en desercion, ubicandolo como el quinto en Colombia. El presente estudio aborda un enfoque de metodos mixtos bajo la integracion de la investigacion cuantitativa y cualitativa para profundizar en la comprension y analisis del abandono escolar en Norte de Santander. En la primera fase un estudio documental con revision de antecedentes investigativos y referentes bibliograficos para obtener una guia y constructo del marco teorico. La Segunda Fase un estudio Narrativo bajo tecnicas de Grupo Focal con participantes claves de cada institucion objeto de estudio utilizando tecnicas como Entrevistas a profundidad de casos de abandono. Esta informacion recolectada fue sistematizada mediante matrices categoriales en un proceso de categorizacion abierta, axial y selectiva. En la Tercera Fase se integraron los datos en una logica comprensiva del resultado evidenciado en la triangulacion donde se establecieron relaciones permitiendo abordar la problematica desde la mirada de las Universidades, asi como de estudiantes que han abandonado. Resultado del analisis teorico, y para el presente estudio, se tomaran los factores asociados a la Dimension Psicosocial y a la Dimension Academica, y de manera transversal la Dimension Regional que esta asociado al contexto socioeconomico del departamento y que particularmente inciden en el abandono escolar.