Atividades práticas dirigem escolha de disciplinas eletivas no curso médico

A Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo iniciou um novo curriculo em 1998. O conteudo nuclear manteve assuntos tradicionais do ensino medico, enquanto disciplinas eletivas aprofundam os mesmos assuntos, temas novos ou nao medicos. Esta investigacao avaliou as condicoes de oferta de cursos eletivos. Os cursos de 2002 que nao receberam inscricoes, bem como aqueles com elevada procura tiveram seus professores convidados para uma entrevista semi-estruturada. Os objetivos dos cursos, o processo de preparo do tema, as razoes para sua oferta e a forma de avaliacao foram investigados. Os estudantes responderam a um questionario sobre suas razoes para escolher uma optativa. Vinte e tres professores de cursos sem inscricao e 13 com cursos muito procurados compareceram. Nao foi encontrada diferenca para o numero de creditos oferecidos. A baixa procura pode ser associada com revisoes, enquanto a alta procura com a oferta de atividades praticas. As interpretacoes para sucesso ou fracasso foram as mesmas para estas duas categorias. Estudantes escolheram seus opcionais pelo numero de creditos oferecidos. O curriculo eletivo e mais procurado para cursos com atividades praticas.