Instituciones educativas, gestión educativa y equipos técnicos ante el consumo de sustancias psicoactivas: una mirada a los factores de protección.

El consumo indebido de sustancias psicoactivas es un fenomeno de naturaleza psicosocial. El estudio que este articulo comunica propone identificar y describir factores de proteccion escolar frente al consumo de sustancias psicoactivas por adolescentes escolarizados de la provincia de Cordoba. Del analisis cuantitativo de la Encuesta Nacional de Estudiantes de la Ensenanza Media, se obtuvieron perfiles de aquellas instituciones educativas que se conforman como factores de proteccion. A partir de estos perfiles se efectuo un estudio cualitativo en escuelas de la provincia de Cordoba. El analisis de la informacion se realizo por el metodo comparativo constante. Entre los resultados, se identifica que la combinacion y articulacion entre condiciones de organizacion, exigencia academica y disciplinar, seguimiento de alumnos, eleccion de la escuela y pertenencia a la misma se transforman en factores de proteccion. Como conclusion, se reconoce que las condiciones para el consumo se construyen socialmente, a partir de la combinacion de aspectos escolares, familiares y politicas educativas.