PIBID – BIOLOGIA: O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS PROBLEMAS AMBIENTAIS

O ensino adequado das ciencias estimula o raciocinio logico dos alunos,a compreensao dos fatores da natureza e contribui ainda com a capacidade de interagirem entre si e com o meio que os cerca. A acao do PIBID - Biologia nas escolas do Municipio de Alegrete, atraves da aplicacao direta de modelos didaticos e praticas ludicas de ensino, visa nao so um reforco dos temas trabalhados em sala de aula e a  insercao de assuntos atuais, como objetiva atraves de metodologias diferenciadas, um real aprendizado das ciencias e o desenvolvimento da analise critica e compreensao dos  problemas ambientais da atualidade. A preservacao do meio ambiente e um tema transversal que abrange todas as materias, porem as ciencias estao diretamente ligadas a  essa problematica, pois atraves da mesma e possivel transferir aos alunos aprendizagens sobre o meio ambiente, que os ajudara a compreender a importância da sua preservacao e os causadores da sua degradacao. A abrangencia das ciencias e enorme, e facilita o  envolvimento de temas diferenciados em qualquer situacao de ensino. E possivel falar sobre preservacao do meio ambiente em varias escalas que busquem relacionar as  vivencias dos alunos com o ambiente ao seu entorno. O ensino de ciencias nas escolas nao deve deter-se apenas a conceitos e teoria. O professor deve buscar inserir as  questoes ambientais no cotidiano de seus alunos, de uma forma pratica que os estimule a analisar as situacoes e valorizar temas ambientais que geralmente sao menosprezados.  O objetivo principal do ensino das ciencias atraves do PIBID nas escolas, e estabelecer  um processo de ensino/aprendizagem que tenha contextualidade e sentido para o  formacao colegial e cidada dos alunos participantes e de toda a comunidade escolar. Palavras-Chave: consciencia ambiental, ciencia, educacao.