Utilização de experimentos problematizadores como promoção da educação científica para estudantes do 6° ano no ensino fundamental

Esta pesquisa de intervencao foi realizada com estudantes do 6o ano de uma escola publica. Utilizou-se como metodologia a experimentacao, a fim de problematizar os conteudos de ciencias e promover a educacao cientifica. Como fontes de dados foram feitas discussoes antes da realizacao dos experimentos com o intuito de verificar os conhecimentos previos dos estudantes. Foram usados tambem questionarios respondidos pelos mesmos e pela professora, na qual eles avaliaram os experimentos e a metodologia aplicada. Para analise foi utilizada a tecnica de analise de conteudo na qual identificou que os estudantes conseguiram aprender melhor o assunto, constatando assim que a experimentacao problematizadora contribui para a promocao da educacao cientifica. Acredita-se que este trabalho contribui para aprendizagem, pois auxilia o desenvolvimento do pensamento cientifico, permiti ampliar ideias e possibilita aos estudantes que objetivam estudar Quimica estarem mais preparados quando chegarem a Universidade, sendo, portanto, indicativo que valida os resultados da pesquisa