Individuelle Förderung bildnerischer Kompetenzen im Kunstunterricht

In diesem Aufsatz wird das Thema der Individualisierung des Unterrichts durch individuelle Unterstutzung im Kunstunterricht erortert. Der Text enthalt drei Beispiele dafur, wie sich kunstlerische Aktivitaten auf Basis der individuellen Unterstutzung entwickeln konnen. In den Beispielen wird erlautert, dass individuelle Unterstutzung nicht primar ein Training der Feinmotorik ist, sondern ein Unternehmen, das nicht nur langfristiges asthetisches Interesse wecken und fordern, sondern auch Talente entdecken und entwickeln kann. Bild von Stefan Keller von Pixabay