CURRÍCULO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA PARA A COMPREENSÃO DO CONTEÚDO DE ZOOLOGIA

O presente trabalho buscou refletir sobre a importância do ensino de Zoologia atraves do metodo de Sistematica Filogenetica durante atividade de regencia em uma escola em Goiânia, Goias. As aulas foram divididas em dois modulos (Zoologia dos Invertebrados e Zoologia dos Vertebrados) e ministradas para alunos do segundo ano do ensino medio. Considerando que o ensino de Zoologia ainda segue um metodo linear, indicando o parentesco dos seres vivos como origem de processo evolutivo onde cada qual nao possui caracteristicas compartilhadas, elaboramos as aulas utilizando sempre no inicio uma relacao atraves de cladogramas dos grupos animais. Alem disso, conceitos de apomorfias e plesiomorfias foram bastante discutidos. A experiencia mostrou que atraves do cladograma, quebramos a barreira que nao permite que os alunos possuam uma visao mais ampla do parentesco entre os seres vivos bem como de suas trajetorias evolutivas.