Posibilidades, obstáculos y dificultades en las competencias tecnólogicas durante el proceso de elaboracón de la tesina de grado

El marco de la investigacion se realizo en la Facultad de Educacion, Universidad Catolica de Cuyo, San Juan en los estudiantes que estan en proceso de elaboracion de tesinas de grado para el termino de sus carreras. Dicha Unidad Academica ofrece un programa de investigacion para licenciaturas relacionadas con el ambito de la educacion. Los estudiantes en proceso de elaboracion de tesinas conforman dos grupos bien diferenciados. Uno de ellos son adultos de edad media de mas de 55 anos. El otro grupo esta integrado por los docentes jovenes de entre 24 y 40 anos. De lo expresado por los actores institucionales el grupo de los adultos tienen motivacion para seguir estudiando mas relacionadas con el prestigio social y profesional, ya que estos estudiantes tienen en general, una situacion laboral estable. El grupo de los jovenes poseen la particularidad de no tener aun estabilidad laboral. De lo expresado por los profesores en las entrevistas se puede advertir que las competencias tecnologicas en apoyo al proceso de elaboracion de tesina constituyen un obstaculo principalmente para los adultos que no tenian conocimientos en el uso de las tecnologias. Los jovenes se diferencian porque utilizan habitualmente estas herramientas sin embargo no conocen de bancos de datos, repositorios, cosechadoras, no pueden seleccionan