Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Sosyal Adalet Savunuculuğu Yetkinlikleri İle LGBTİ Bireylere Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Bu arastirma sosyal hizmet ogrencilerinin sosyal adalet savunuculugu yetkinlikleri ile Lezbiyen, Gey, Biseksuel, Transeksuel, Interseks (LGBTI) bireylere yonelik tutumlarini belirlemek ve ikisi arasindaki iliskiyi incelemek amaci ile gerceklestirilmistir. Calisma evrenini, Ankara’da bulunan ve arastirma icin resmi izin alinan Ankara ve Baskent Universiteleri Saglik Bilimleri Fakultesi Sosyal Hizmet Bolumu ucuncu ve dorduncu sinif ogrencileri olusturmaktadir (n=216). Evrenin tamamina ulasilmasi amaclandigi icin orneklem belirlenmemistir. Analizler sonucunda, Escinsellik Tutum Olcegi puani ile Sosyal Adalet Savunuculugu Tutum Olceginin alt boyut (olcek) puanlari arasindaki iliski bakildiginda, escinsellik tutum olcegi puani ile isbirlikci hareket, muracaatcinin guclendirilmesi, sosyal/politik savunuculuk, muracaatci/toplum savunuculugu, sosyal adalet savunuculugu toplam puanlari arasindaki iliskinin istatistiksel olarak anlamli olmadigi belirlenmistir (p>0,05).