Materiais Psicopedagógicos: Os desafios da sua construção na Educação para a Saúde

A cidadania constitui um processo ativo, no qual o individuo e a sociedade interagem para o alcance de objetivos e de superacao de dificuldades comuns. O contexto escolar, e assim considerado um dos meios mais privilegiados para que a aprendizagem se consolide, dado ser um local integrador, das varias areas do saber, e de preocupacoes transversais a sociedade. Como tal, a aposta na educacao para a cidadania e a sua insercao no curriculo escolar torna-se importante desde os niveis de ensino mais precoces. A elaboracao de projetos que permitam concretizar os objetivos que norteiam esta area de conhecimento deve ter em linha de conta nao so as necessidades e fragilidades especificas da comunidade escolar, na qual se desenvolvera uma determinada acao, mas tambem possibilitar a extensao destas acoes aos restantes contextos onde o individuo se encontra inserido. Uma das areas de abordagem da educacao para a cidadania diz respeito a Educacao para a Saude. Tornar os jovens mais conscientes e auto-eficientes quanto a comportamentos e tomadas de decisao para a sua saude global envolve o fornecimento de informacao valida, coerente e sistematica sobre a prevencao e protecao da saude. Nao obstante o papel da familia nesta educacao, a escola ao tornar-se um contexto seguro, esta a incentivar a adocao de comportamentos mais beneficos e vantajosos, encontrando-se numa posicao ideal para a promocao e manutencao da saude da comunidade educativa e comunidade envolvente. Dada a existencia de alguns relatos por parte dos educadores responsaveis pela area curricular em apreco, nomeadamente face a escassez de material psicopedagogico avaliavel e planificavel nas areas de abordagem na unidade curricular de Cidadania, pretende-se conhecer ate que ponto a carencia destes materiais e geral na comunidade educativa, e que necessidades sao apontadas pelos educadores face a essa carencia. Deste modo, desenvolveu-se o instrumento “Fomentar a Cidadania: a contribuicao da docencia no futuro da unidade curricular” tendo como proposito averiguar a existencia ou inexistencia de materiais pedagogicos que auxiliem os professores nestas aulas. A par da averiguacao da inexistencia de materiais, pretende-se construir instrumentos que auxiliem os educadores nas aulas de Cidadania. Todavia, verificando-se a existencia de poucos recursos psicopedagogicos que auxiliem os educadores, objetiva-se complementar os ja existentes, sendo destinados a criancas com idades compreendidas entre os 6 e os 9 anos de idade, do 1o ciclo do Ensino Basico. A construcao destes materiais psicopedagogicos nas areas que contemplam a Educacao para a Saude, nomeadamente a Alimentacao Saudavel, Substâncias Psicoativas e Sexualidade e afetos, contemplam um conjunto de exercicios praticos para as criancas e sao acompanhados por um manual destinado aos educadores como forma de orienta-los nas aulas de Cidadania, como tambem para envolver e motivar as criancas a desenvolver nocoes basicas e uma tomada de consciencia de alguns aspetos importantes a esta educacao.