Intervenções psicoeducacionais para cuidadores de idosos com doença de Alzheimer: revisão sistemática

O aumento de idosos diagnosticados com Doenca de Alzheimer (DA) traz desafios a sociedade. Intervencoes voltadas aos cuidadores surgem com objetivo de supera-los, melhorando sua saude e desempenho no cuidado. Sintetizar informacoes de estudos com intervencoes psicoeducacionais para cuidadores informais de idosos com DA e identificar seus efeitos. Trata-se de uma revisao sistematica, realizada por meio de busca nas bases: Scopus, PubMed, SciELO, BVS, Web of Science e PsycINFO, por artigos nos idiomas ingles, espanhol e portugues, publicados entre 2015 e 2019. Oito artigos foram elegiveis para a analise qualitativa, os quais variaram seu tamanho amostral entre dez e 139 cuidadores e o tempo de intervencao entre tres e doze meses. As intervencoes demonstraram melhora no conhecimento sobre DA, autoeficacia, resiliencia e desempenho cognitivo dos cuidadores. Modelos de intervencoes psicoeducacionais para essa populacao sao propostos em diferentes formatos e demonstram efeitos positivos em variados aspectos. Descritores: Cognicao, Cuidador Familiar, Doenca de Alzheimer, Revisao Sistematica. Psychoeducational interventions for caregivers of elderly people with Alzheimer's disease: systematic review Abstract : The increase in elderly people diagnosed with Alzheimer's Disease (AD) brings challenges to society. Interventions aimed at caregivers emerge in order to overcome them, improving their health and performance in care. To synthesize information from studies with psychoeducational interventions for informal caregivers of elderly people with AD and to identify its effects. This is a systematic review, carried out by searching the bases: Scopus, PubMed, SciELO, VHL, Web of Science and PsycINFO, for articles in English, Spanish and Portuguese, published between 2015 and 2019. Eight articles were eligible for qualitative analysis, which varied their sample size between ten and 139 caregivers and the intervention time between three and twelve months. The interventions showed improvement in the knowledge about AD, self-efficacy, resilience, and cognitive performance of caregivers. Models of psychoeducational interventions for this population are proposed in different formats and demonstrate positive effects in several aspects. Descriptors: Cognition, Family Caregiver, Alzheimer's Disease, Systematic Review. Intervenciones psicoeducativas para cuidadores de ancianos con enfermedad de Alzheimer: revision sistematica Resumen : El aumento de personas mayores diagnosticadas con la Enfermedad de Alzheimer (EA) trae desafios a la sociedad. Surgen intervenciones dirigidas a los cuidadores para superarlos, mejorando su salud y desempeno en el cuidado. Sintetizar informacion de estudios con intervenciones psicoeducativas para cuidadores informales de ancianos con EA e identificar sus efectos. Se trata de una revision sistematica, realizada mediante la busqueda de las bases: Scopus, PubMed, SciELO, BVS, Web of Science y PsycINFO, para articulos en ingles, espanol y portugues, publicados entre 2015 y 2019. Ocho articulos fueron elegibles para el analisis cualitativo, que vario el tamano de la muestra entre diez y 139 cuidadores y el tiempo de intervencion entre tres y doce meses. Las intervenciones mostraron mejora en el conocimiento sobre EA, autoeficacia, resiliencia y desempeno cognitivo de los cuidadores. Los modelos de intervenciones psicoeducativas para esta poblacion se proponen en diferentes formatos y demuestran efectos positivos en varios aspectos. Descriptores: Cognicion, Cuidador Familiar, Enfermedad de Alzheimer, Revision Sistematica.