Servicio de Evaluación y Diagnóstico en Educación: una propuesta para fomentar la atención a la diversidad y la inclusión en la Facultad de Educación

Esta memoria presenta las actuaciones llevadas a cabo en el PIMCD No 143, dirigidas a alcanzar un doble objetivo. Por un lado, apoyar y atender a la diversidad del alumnado proporcionando informacion sobre su regulacion emocional; y por otro, continuar con la optimizacion y el enriquecimiento de la formacion de los estudiantes de la Facultad de Educacion, aumentando sus competencias profesionales en el ambito del diagnostico y la evaluacion educativa.