A Espiritualidade na Educação Musical e o Processo de Aprendizagem: uma Revisão Integrativa

A pesquisa cientifica da espiritualidade na area da musica e relativamente recente e ainda pouco explorada no que se refere a sua relacao com o processo de aprendizagem. Este trabalho teve como objetivo fazer uma revisao integrativa da literatura, buscando estudos que investiguem a influencia da espiritualidade no processo de aprendizagem musical, em nove bases de dados. A revisao seguiu as diretrizes do protocolo PRISMA e foi complementada pelo modelo SPIDER. Na primeira etapa foram selecionados 25 artigos considerados relevantes e na etapa seguinte, 11 artigos incluidos para analise. Os resultados indicaram que a espiritualidade no processo de aprendizagem musical promove o bem-estar e incentiva a conectividade entre os alunos e professores, alem de favorecer a criatividade e o desenvolvimento de habilidades e estrategias de aprendizagem musical. A principal contribuicao do trabalho revela que nao sao as tecnicas que promovem a espiritualidade, mas o estado de fluxo que ocorre no processo.