L’expérience « Medfilm » : usages des archives du film utilitaire comme outils pédagogiques, ou « objets (pré) transitionnels », dans le cadre de l’enseignement des Humanités médicales

L’experience « Medfilm » : usages des archives du film utilitaire comme outils pedagogiques, ou « objets (pre) transitionnels », dans le cadre de l’enseignement des Humanites medicales. MedFilm est une demarche pedagogique et un dispositif d’humanites numeriques qui propose d’utiliser des films utilitaires historiques comme « objets pedagogiques (pre)transitionnels » dans le cadre de la formation initiale des medecins en France. La contribution presente la plateforme pedagogique et de recherche MedFilm, l’utilisation des films en pratique dans un scenario pedagogique enchâsse ou l’analyse filmique ouvre un espace de reflexivite qui peut etre investie a des fins pedagogiques.