OKUL SPORLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Bu calismada, okul sporlarinin degerini ortaya koyabilecek bir olcek gelistirmek amaclanmistir. Okul sporlari, sporun musabaka ozelligini ve beden egitiminin, egitimsel ozelliginin ayni anda icinde bulundurmaktadir. Bu tur aktiviteler takim ruhunun ve sportmenligin gelismesine, oz guvenin ve oz duzenlemenin artmasina olanak tanimaktadir. Bu calisma, Sivas, Kayseri, Malatya, Samsun ve Gaziantep illerinde gorev yapan 548 beden egitimi ogretmeni ve 171 okul yoneticisi olmak uzere toplamda 719 kisiden olusmaktadir. Olcegin yapi gecerliligi kapsaminda; olcme aracina SPSS 23’te acimlayici (AFA) ve AMOS programinda dogrulayici faktor analizi (DFA) uygulanmistir. Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) degeri 0,946 bulunmus ve ornek buyuklugunun yeterligi oldugu ortaya konulmustur. Olcegin gecerligine iliskin yapilan faktor analizi sonucunda 2 faktorden olusan 18 maddelik olcek elde edilmistir. Yapilan guvenirlik analizi sonucunda ise Cronbach Alpha katsayisi 0.929 olarak hesaplanmistir. “ Okul Sporlarina Karsi Tutum Olcegi ”  beden egitimi ogretmenleri ve okul yoneticilerinin okul sporlarina karsi tutumunu olcebilecek gecerli ve guvenilir bir veri toplama araci oldugu soylenebilir.