Qué conocimientos de la media aritmética tienen los estudiantes al inicio de la educación secundaria

El objetivo de nuestro estudio fue evaluar la comprension de la media aritmetica por estudiantes de primer curso de la Educacion Secundaria Obligatoria. Para ello proponemos a una muestra de estudiantes un cuestionario con 7 items de respuesta abierta que evaluan el conocimiento de diferentes objetos matematicos ligados a la media. Los resultados muestran una gama variada de dificultad y nos permiten identificar cuales de los objetos evaluados resultan mas o menos dificiles para los estudiantes. Asimismo, el analisis de las respuestas incorrectas permite identificar algunos conflictos semioticos en la comprension de la media en estos estudiantes.