Accompagnement et appropriation des TICE: Appropriation des TICE par les personnes en situation de handicap mental et de maladie psychique

En France, depuis la loi du 11 fevrier 2005 concernant l'egalite des droits et des chances, la participation et la citoyennete des personnes handicapees, il est admis pour la premiere fois que « toute personne handicapee a droit a la solidarite de l’ensemble de la collectivite nationale et au plein exercice de sa citoyennete » (Loi n° 2005-1021, Art.2). Si un droit a la compensation des consequences du handicap est mis en oeuvre, de nombreuses inegalites subsistent et notamment en termes d'accessibilite et d'usage des technologies numeriques. Les personnes accueillies dans les Etablissements et services d’aide par le travail (ESAT) dans lesquels nous avons realise notre recherche, sont confrontees a ces inegalites numeriques. Eloignees des pratiques numeriques et confrontees a des deficiences intellectuelles ou relationnelles, elles ont besoin d’un accompagnement pour se former aux usages de ces instruments. Dans cet article nous verrons qu’au-dela de favoriser l’appropriation des technologies numeriques, certaines methodes d’accompagnement renforcent l’estime de soi des apprenants et transforment les representations sociales negatives de soi.