Um debate acerca da origem da Geografia Escolar no Brasil

Este trabalho tem como objetivo discutir a origem da Geografia escolar brasileira, buscando reconfigurar o papel das provincias neste  processo e nos contrapor a posicao de autores que estabeleceram como marco de origem dessa disciplina a fundacao do Colegio Pedro  II. Para dar continuidade a pesquisa que pretendemos construir para fundamentar a nossa posicao discutiremos a possibilidade de  criacao de uma rede de pesquisadores para trabalhar com tematicas relativas a Geografia escolar, na busca de compreender a  contribuicao das provincias do Nordeste na constituicao historica dessa disciplina no seculo XIX.