Diseño y educación: Cuadernos de Diseño Industrial

Cuadernos de Diseno Industrial se presenta como un proyecto editorial que busca desarrollar el debate academico de caracter critico. El enfoque de este primer numero esta orientado a presentar los diferentes resultados de las reflexiones dadas por los docentes, estudiantes y egresados del Programa de Diseno Industrial de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en torno al tema Educacion y Diseno, dada la importancia del mismo para el Programa, en la medida en que orienta los fundamentos del proyecto educativo de este (PEP) bajo la estructura basica de Diseno, Educacion y Pedagogia. La relacion entre Educacion y Diseno, articula las interferencias del conocimiento contemporaneo en el cual, los dialogos entre disciplinas se hacen mas significativos en la creciente relacion entre diseno, ciencia, arte y tecnologia. Los articulos presentan los resultados destacados del proyecto Formacion para Formadores, el cual busca la formacion de nuevos docentes que incrementen la excelencia academica del Programa de Diseno Industrial, bajo una estrategia de desarrollo profesoral que contempla dos modalidades, el seminario para docentes y el seminario para estudiantes destacados y egresados meritorios. Estos articulos se centran en los retos de renovacion de las practicas educativas para el diseno industrial y la necesaria revision de los problemas proyectuales a la luz tanto de las economias de mercado como de las economias de conocimiento.