MÁSTER DE GESTIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS BAJO ENFOQUE COMPETENCIAL Y METODOLOGÍA NPS

Ultimamente escuchamos voces, especialmente en el contexto universitario, que alertan de la necesidad de una transicion del “profesor al profEEESor” (acronimo de profesor-orientador en el Espacio Europeo de Educacion Superior, EEES), que resulte de aplicar enfoques mas centrados en el alumno y en su desempeno competencial, proponiendo para ello metodologias con un enfoque mas holistico del termino “competencia”, que abarque todo tipo de saberes, desde el “saber” como expresion mas simple del conocimiento hasta el “querer”, englobando otras dimensiones del saber como “saber decir”, “saber hacer” o “saber ser” y “saber estar”, frente a otras con mayor base en la leccion magistral. Ante esta “situacion a resolver” npS®, no problems…Solutions, facilita la evolucion de curriculos por materias/asignaturas a otros por proyectos y la transicion hacia el “profEEESor” buscada. En esta comunicacion se muestra como un master de gestion integral de proyectos, ha sido programado bajo enfoque competencial y desarrollado en su tercera edicion bajo metodologia npS®, mostrando las lecciones aprendidas y los resultados obtenidos tras su cierre, reflejados en una mejora significativa del desempeno competencial de los alumnos hasta en 12 competencias clave en el objetivo de formar personas ECI (Emocional y Competencialmente Inteligentes).