Efectividad de un Programa de Intervención en Habilidades Socioemocionales para el Desarrollo de la Empatía en Alumnos de Primero de Enfermería de una Universidad Privada

2019 
espanolMarco teorico: Se apuesta cada vez mas por trabajar la empatia, como habilidad de la inteligencia emocional, desde la universidad. Este estudio pretende analizar la eficacia de una intervencion en el desarrollo de la empatia en alumnos de enfermeria, y ver las diferencias segun el sexo. Metodos: Se trata de un estudio cuasi experimental de medidas repetidas pretest-postest, que se lleva a cabo con 103 estudiantes de enfermeria, 70 mujeres y 33 hombres, utilizando el test de Empatia Cognitiva y Afectiva (TECA). Resultados: La dimension afectiva de la empatia, en sus dos factores (Estres y Alegria empatica) se ha visto mejorada tras la intervencion, tanto en hombres (mayor Estres y Alegria empatica) como en mujeres (mayor Alegria empatica), aunque sin llegar a una significacion estadistica. Conclusiones: El programa de intervencion mejoro la empatia en su dimension afectiva, pero se deben aplicar mas sesiones para consolidar y fortalecer los cambios. EnglishTheoretical Framework: During the care of a Empathy must work, as skill of emotional intelligence, working from the University. This study aims to analyse the efficacy of an intervention in the development of empathy in nursing students, and see the differences according to sex. Method: This is a pretest-posttest repeated measures quasi-experimental study, which is being conducted with 103 students from nursing, 70 women and 33 men, using the test of Cognitive and Affective Empathy (TECA). Results: The affective dimension of empathy, in its two factors (stress and joy empathic) has been improved after the surgery, both men (greater stress and joy empathetic) as women (greater joy empathic), but without reaching a significance statistics. Conclusions: The intervention program improved empathy in its emotional dimension, but no doubt more sessions should be applied to consolidate and strengthen the changes
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