Introducción de la división en libros de texto chilenos

Este trabajo describe como se introduce la division en los libros de texto chilenos. Para esto, se revisan los lineamientos curriculares, y luego se analizan libros de texto, indagando en la estructura conceptual (Rico, Lupianez y Molina, 2013) que ponen de manifiesto sobre este concepto. Esto permitira obtener una idea general de como se introduce la division, con el objeto de mostrar a los docentes aspectos didacticos de este proceso presente en los libros de texto.