Estado do conhecimento sobre a formação de professores nas edições específicas relacionadas à Educação Estatística State of knowledge of scientific production on teacher education for teaching statistics

Este artigo tem como proposito apresentar um Estado do Conhecimento das pesquisas relacionadas a formacao de professores para o ensino de Estatistica. Para tal, foram selecionados 17 artigos, publicados em edicoes especificas relacionadas a Educacao Estatistica, de quatro periodicos brasileiros e um internacional, entre 2011 e 2018. Para a formacao inicial do professor de Matematica, os pesquisadores investigaram o curriculo do curso de Licenciatura em Matematica, a proposicao e avaliacao de estrategias pedagogicas, e a utilizacao de recursos tecnologicos. Na formacao continuada foram enfatizadas pesquisas sobre cursos de formacao, contextos colaborativos, atividades para a sala de aula e caracterizacao e analise das percepcoes de professores.