Former sous influence internationale : circulation, emprunts et transferts dans l’espace francophone. Présentation

Du contretemps des reformes a la convergence des curricula en formation d’enseignants Apres des vagues successives de professionnalisation des enseignants dans la plupart des pays industrialises, sous l’influence du modele fonctionnaliste anglo-saxon des professions longtemps dominant, on assiste depuis quelques annees a une convergence internationale, tout au moins programmatique, de la formation des enseignants vers une formation integree entre le lieu de travail et celui de la formation. E...