Informační gramotnost jako nástroj podpory demokracie v současné škole : výzkumné horizonty

Přispěvek ukazuje výzkumne horizonty, ktere vznikaji spolupraci knihoven a skol v rozvijeni informacni gramotnosti žaků. Spolecenstvi praxe ucitelů a knihovniků výrazně ovlivňuje propojeni formalniho a neformalniho vzdělavaciho prostředi pro rozvijeni celoživotniho vzdělavani v gramotnostech pro 21. stoleti.