DOCÊNCIA SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: ESTUDO TRANSVERSAL SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PRÁTICA DOCENTE NA PROMOÇÃO DA SAÚDE E ATIVIDADES FÍSICAS DE ESCOLARES

Com a pandemia da doenca causada pelo novo Corona virus (COVID - 19), o Ministerio da Educacao (MEC) atendeu a solicitacao feita pela Associacao Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) e instruiu sobre o novo regime de aulas nao presenciais que direcionou estudantes para o ensino remoto, com aulas nao presenciais. Assim, o objetivo desse estudo foi analisar a promocao da pratica de atividades fisicas em tempos de pandemia de alunos do ensino fundamental II de instituicoes de ensino particular e publica, localizadas na cidade de Goiânia-GO. Como resultado da pesquisa, percebe-se que 58,8% dos estudantes pesquisados nao tiveram aulas de Educacao Fisica e que 29,4% nao realizaram nenhum tipo de atividade fisica neste periodo de pandemia. Assim, conclui-se que a educacao fisica escolar e o principal meio de acesso a atividade fisica para escolares, com isso a formacao de professores de educacao fisica devem abordar adaptacoes em tempos adversos, como na pandemia e, assim, despertar o interesse e interacao desses alunos nas aulas de educacao fisica, em situacoes adversas.