O público e o privado na educação brasileira: um estudo de parcerias realizadas na Bahia

Este artigo analisou a reforma do Estado nos paises da America Latina e no Brasil, a partir dos anos 1990, e suas implicacoes as politicas educacionais. Nesse contexto, o estudo das relacoes entre o publico e o privado na implementacao das politicas publicas no Brasil e a insercao de grupos empresariais no cenario educacional em nivel nacional e nas regioes do Sul, Extremo Sul e Baixo Sul da Bahia. A pesquisa foi desenvolvida a partir de dois projetos de pesquisa do Departamento de Ciencias da Educacao/DCIE/UESC e que tem em comum, dois objetivos: analisar a organizacao da gestao educacional nos municipios dessas regioes da Bahia, a partir dos anos de 1990; e identificar empresas que realizaram parcerias com municipios dessa regiao para o setor da educacao, caracterizando a relacao publico e privado. Como referencial teorico-metodologico, optou-se por uma leitura dialetica, para entender essa relacao na educacao. Como procedimento metodologico, utilizamos entrevistas com professores e representantes de grupos empresariais, alem de relatorios disponiveis nos site e blogs das empresas. Os resultados demonstram que, na configuracao das parcerias publico-privado na regiao, o que localizamos nao e apenas uma deslocacao direta do publico para o privado, mas sistemas educativos que continuam a ser essencialmente publicos/estatal, regulados por um conjunto de mudancas nos mecanismos institucionais.