Quantitative und qualitative Merkmale des Schulsports in Deutschland im Zusammenhang mit der Gesundheit der Schülerinnen und Schüler

Obwohl Gesundheit seit jeher ein wichtiges Ziel von Sportunterricht ist, ist die wissenschaftliche Evidenz zur gesundheitsfordernden Wirkung des Schulsports limitiert. Im Zentrum dieses Artikels stehen eine Beschreibung des Schulsports anhand der fur Deutschland reprasentativen MoMo-Studie sowie die Analyse des Zusammenhangs zwischen Merkmalen des Schulsports und der Gesundheit von Schulerinnen und Schulern. Die durchgefuhrten Analysen beziehen 2282 Teilnehmende im Alter von 7–17 Jahren ein. Erfasst wurde die korperlich-sportliche Aktivitat, Gesundheit, anthropometrische Mase und motorische Leistungsfahigkeit. Die Gesundheitsoutcomes umfassen den allgemeinen Gesundheitszustand, das kardiovaskulare Risiko sowie die reduzierte motorische Leistungsfahigkeit. Die durchschnittliche Schulsportstundenanzahl/Woche betrug 2,6 (±0,9 SD) h a 45 min. Insgesamt beurteilten die Schulerinnen und Schuler den Schulsport uberwiegend positiv. In zwei Bereichen der inhaltlichen Ausgestaltung von Sportunterricht wurde haufiger kritisiert als in den anderen: 33 % der Schulerinnen und Schuler berichten zu geringe Intensitaten und 44 % zu geringe Schwierigkeitsgrade des Sportunterrichts. Regressionsanalytisch wurden die schulsportbezogenen Merkmale auf ihre Vorhersagekraft fur die Gesundheit der Schulerinnen und Schuler gepruft. Die Sportnote und das Interesse am Schulsport zeigten sich als die bedeutsamsten Pradiktoren des allgemeinen Gesundheitszustands. Es zeigten sich keine Zusammenhange zwischen den Merkmalen des Schulsports und dem kardiovaskularem Risiko sowie einer auffallend niedrigen motorischen Leistungsfahigkeit. Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass die Zusammenhange zwischen Merkmalen des Schulsports und der Gesundheit der Schulerinnen und Schuler insgesamt nicht bedeutsam sind. Um das Gesundheitspotential besser auszunutzen, sollten die Bemuhungen zur Verbesserung der Qualitat und Quantitat des Sportunterrichts weiter ausgebaut werden.