Icelandic and Norwegian children's narratives

Les As. presentent un projet de recherche sur le developpement des relations spatiales et temporelles dans le discours narratif d'enfants islandais et norvegiens. Ils examinent les bases du projet et son cadre theorique. Le projet prend en compte l'acquisition de la morphologie dans une perspective fonctionnelle (les relations spatio-temporelles sont abordees a travers l'usage des distinctions temps/aspect et des expressions locatives) et dans une perspective discursive (en examinant dans les productions narratives comment certaines formes sont utilisees pour maintenir la cohesion dans le discours