Una experiencia de formación de futuros profesores en la utilización de las TIC en aulas bilingües

La utilizacion de las TIC es una necesidad en nuestras aulas de primaria y secundaria. Este hecho debe llevar a una formacion en las mismas a los futuros maestros de educacion primaria. Este articulo expone una experiencia realizada en aulas bilingues de educacion primaria por parte de alumnos de la Escuela Universitaria de Educacion de Soria, basandonos en los resultados desprendidos de las visiones y percepciones de los protagonistas del proceso de ensenanza-aprendizaje. Desde un enfoque holistico se pretende, mediante la observacion directa y con la utilizacion de cuestionarios, analizar la situacion real en las aulas. La utilizacion de herramientas TIC es necesaria en entornos heterogeneos y en planes especificos como la ensenanza bilingue, donde se premia el trabajo colaborativo, los agrupamientos flexibles, el tratamiento de la diversidad y simulaciones de la propia realidad adulta y social.