Actualización de los instrumentos de evaluación de las prácticas escolares: coordinación entre servicios provinciales, servicios de inspección y facultades de Huesca y Teruel

Dado que las practicas escolares son un componente fundamental en la formacion inicial del profesorado, el objetivo de esta propuesta fue el de revisar, reflexionar y actualizar los documentos e instrumentos de evaluacion y calificacion de las Practicas Escolares I, II y III en los Grados de Magisterio en Educacion Infantil y Magisterio en Educacion Primaria. Un grupo de trabajo interprovincial (Huesca-Teruel) de diferentes agentes educativos (administracion e inspeccion educativa, maestros tutores, coordinadores de practicas de la universidad y profesores universitarios) desarrollo el trabajo durante el curso 18-19. Se siguio un proceso democratico y participativo con los diferentes agentes de la comunidad educativa que derivo en la construccion de nuevas herramientas de evaluacion para los tres periodos de practicas escolares generalistas que seran aplicadas y evaluadas durante el curso 19-20.