Validación de AUTOCOM: autoevaluación de las competencias básicas de jóvenes en el marco de programas formativos de segunda oportunidad

Este trabajo aborda el proceso de validacion de AUTOCOM, un instrumento de autoevaluacion de la percepcion que los jovenes tienen de su nivel de dominio de competencias basicas en el marco de programas formativos de segunda oportunidad y, en funcion de ello, considerar su contribucion al proceso de autorregulacion de su aprendizaje. A partir de la administracion del cuestionario a una muestra piloto de 228 jovenes, previa validacion de consistencia interna (α inicial=0.91) y concordancia de expertos (W>0; p<0.005), se realizo un analisis de conglomerados jerarquico confirmado por analisis discriminante, que identifico dos grupos de competencias basicas en consideracion del nivel de dominio –cluster 1: 49% de los jovenes; cluster 2: 51% de los jovenes. Los resultados identifican a AUTOCOM como un instrumento valido y confiable en el marco de los programas formativos para evaluar, mediante la percepcion de los jovenes, el nivel de dominio de competencias basicas y su contribucion al proceso de autorregulacion del aprendizaje.