El Trabajo de Curso “TdC” como herramienta transversal en materias de Construcción y Acondicionamiento

Las diferentes escalas de trabajo y objetivos propios de las distintas asignaturas pertenecientes a la rama de Acondicionamiento y Servicios por una parte y Construccion por otra, han dificultado enormemente el poder plantear ejercicios comunes al alumnado que cursaba ambas materias. La necesidad de implementar una metodologia docente basada en el estudio de casos, y en el funcionamiento tipo "Studio" que se emplea en las escuelas de arquitectura anglosajonas nos obliga a buscar una metodologia centrada en el desarrollo de un unico TdC (Trabajo de Curso), comun a todas las asignaturas de ambas materias, de tal forma que permita desarrollar partes independientes de un unico proyecto en cada una de las asignaturas. Tras analizar diferentes opciones, y valorar las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas, se ha llegado a la conclusion de elegir proyectos publicados y construidos como base comun sobre la cual poder estudiar de forma autonoma partes de los mismos en cada una de las asignaturas.