Virtualización de la asignatura Técnicas de Separación en el Grado en Química

La actual Red Docente ha trabajado sobre la virtualizacion de los materiales practicos de la asignatura Tecnicas de Separacion, la cual se imparte en el primer semestre del tercer curso del Grado en Quimica. El objetivo principal de esta tarea es que el alumnado pueda desarrollar y completar su formacion teorico-practica adquirida, de forma que sea una actividad no presencial. El desarrollo de materiales virtuales es necesario debido a la escasez de horas presenciales que poseen las diferentes practicas que componen la asignatura. Estos materiales proporcionan al estudiante un aprendizaje autonomo, pues recogen de una forma muy didactica el fundamento teorico en el campo de las Tecnicas de separacion. Ademas los mismos llevan asociados material virtual (imagenes, videos, etc) asi como hipervinculos que ayudan al alumno a entender y recordar los conceptos seguidos durante la asignatura. De este modo, el alumno puede establecer su propio ritmo de aprendizaje (proceso de autoaprendizaje), bajo la supervision del profesor/a, dedicando el tiempo necesario para asimilar cada concepto. Si bien dichos materiales deben estar presentes desde los primeros cursos, se puede concluir que posibilitan una excelente formacion academica del alumnado.