Síntomas psicopatológicos, estrés y resiliencia en estudiantes universitarios antes y durante la pandemia por la COVID-19

A finales de 2019, la Organizacion Mundial de la Salud decreto una epidemia, que se convertiria en pandemia mundial, tras la cual se confino a la poblacion de gran parte de los paises, incluido Espana. En el caso de la educacion, se vio sometida al reto de transformarse en docencia online ya que todos los centros educativos fueron cerrados. De esta forma, estudiantado y profesorado se enfrentaron a una situacion de incertidumbre y estres, anadidos a las propias consecuencias psicologicas de la pandemia. Por ello, el objetivo de esta investigacion fue comprobar el estado psicologico del estu- diantado universitario durante el confinamiento. La muestra total esta compuesta por 83 estudiantes espanoles, de los cuales 28 fueron evaluados antes de la pandemia, y 55 durante el confinamiento. Se evaluaron sintomas psicopatologicos, estres percibido y resiliencia. Los resultados mostraron que el estudiantado universitario confinado por la pandemia puntuo mas alto en obsesiones y compulsiones, depresion y estres, y mostraron una peor resiliencia. En el caso de las obsesiones y compulsiones pueden explicarse por la necesidad de mantener una higiene extrema y el miedo al contagio. Asi mis- mo, la depresion puede deberse a las medidas establecidas por el estado de alarma como las restriccio- nes de movilidad y contacto social ya que al fin y al cabo todos estos cambios implican perdida. Estos resultados ponen de manifiesto el enorme reto al que debieron de enfrentarse alumnado y profesorado al transformar toda la docencia presencial a docencia online y las consecuencias psicopatologicas que todo aquello implico.