Rediseño curricular por competencias de la Maestría en Toxicología Analítica bajo el enfoque ecosistémico formativo

La investigacion tuvo como objetivo redisenar el programa de la Maestria en Toxicologia Analitica de la Facultad de Ciencias de la Salud, a traves de un proceso de innovacion curricular bajo el enfoque de competencias. Se asumio el tipo de investigacion descriptiva de campo con la tecnica del grupo focal, desde la perspectiva Ecosistemica formativa. El abordaje metodologico se estructuro en cinco fases utilizando los instrumentos disenados por la Direccion General de Docencia y Desarrollo Curricular de la Universidad de Carabobo, aplicados a 27 participantes (profesores y expertos en el area toxicologica). Los resultados fueron la reconfiguracion del mapa academico profesional e investigativo requerido para la formacion de los Maestrantes lo que condujo a la acreditacion del Consejo Nacional de Universidades (CNU) por cinco (5) anos segun Gaceta Oficial N° 41082 de fecha 25 de enero de 2017.