Qualifizierungsmaßnahmen für (sozial-)pädagogische Fachkräfte: Ein didaktischer Referenzrahmen für Angebote zur Prävention sexualisierter Gewalt

In Bezug auf die Qualifikation von padagogischen Fachkraften zur Pravention von sexualisierter Gewalt besteht noch immer Nachholbedarf und es werden Forderungen erneuert, Inhalte zur Pravention sexualisierter Gewalt in Ausbildungen sowie Fort- und Weiterbildungen aufzunehmen. Entsprechende Konzepte sind unter anderem im Rahmen der BMBF-Forderlinie fur Projekte zur Pravention sexualisierter Gewalt entstanden (vgl. BMBF 2016), die im Rahmen des Beitrags zunachst vergleichend und uberblicksartig vorgestellt werden. Davon ausgehend werden erfahrungsbasiert allgemeine Ableitungen fur die Gestaltung von Aus-, Fort- und Weiterbildung entwickelt und theoretisch sowie evidenzbasiert ruckgebunden. Abschliesend werden Moglichkeiten und Hindernisse fur die Implementation entsprechender Qualitatsstandards, Beispiele guter Praxis sowie Forschungsdesiderata diskutiert.