Percepções de Graduandos de Psicologia Acerca do Trabalho do Psicólogo Escolar e Educacional

Resumo O objetivo desta pesquisa e apreender as percepcoes e expectativas de estudantes de graduacao em psicologia acerca da psicologia escolar e das possibilidades de intervencao de psicologos na educacao. Participaram da pesquisa 48 graduandos de psicologia de instituicoes de ensino superior publicas e privadas. Foram aplicados um questionario sociodemografico e uma entrevista semiestruturada que foi registrada por meio de um gravador de voz e posteriormente analisada conforme as diretrizes apresentadas no metodo de Bardin. Os resultados mostraram que houve diferencas nos argumentos utilizados entre os estudantes de psicologia que haviam cursado disciplinas do campo da psicologia escolar e Educacional e aqueles que ainda nao haviam cursado tais disciplinas, o que indica que uma formacao que contemple disciplinas desse campo pode favorecer uma maior apropriacao teorica e metodologica acerca das especificidades dessa area e das possibilidades de atuacao do psicologo na educacao, em especial, seu compromisso com processos de aprendizado e desenvolvimento humano.