La disponibilidad para el trabajo del estudiantado de máster: Una comparación desde la variable género

espanolIntroduccion. El presente estudio se centra, desde la perspectiva de genero, en la disponibilidad hacia el trabajo de un sector de la poblacion universitaria. Es una aportacion mas al Proyecto I+D+i Retos investigacion: RTI2018-098794-B-C31 DINARISK XXI, orientado a los retos de la sociedad, y del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) de la Union Europea. Objetivo. Tiene dos objetivos basicos: por una parte, conocer la predisposicion hacia el trabajo de estudiantes de postgrado y, por otra, realizar un perfil de las personas participantes a traves de sus caracteristicas personales, formativas y laborales. Metodologia. Se ha contado con la participacion de 176 estudiantes de postgrado, la mayoria mujeres con una frecuencia de 109 personas (61,9%) frente a 67 hombres (38,1%). Se ha hecho uso de una metodologia basada en el analisis comparativo de datos de diferentes grupos, a traves de puntuaciones medias, desviaciones tipicas y T-Student, para establecer relaciones entre estos y explicar las variaciones manifestadas. Resultados y conclusiones. Los resultados destacan la preferencia de las mujeres frente a los hombres por empleos que impliquen un tenderete en la calle, que sean a jornada partida y que requieran formacion continua. El instrumento usado permite caracterizar la muestra respecto a su predisposicion al empleo y al area de conocimiento del master que cursan, por lo que puede ser utilizado en otros estudios. EnglishIntroduction. This study focuses on the availability to work of a sector of the university population from a gender perspective. It is one more contribution to the R+D+i Project Research Challenges: RTI2018-098794-B-C31 DINARISK XXI, which is oriented to the challenges of society, and of the European Regional Development Fund (ERDF) of the European Union. Objective. It has two basic objectives, on the one hand, to know the predisposition towards work of the postgraduate students and, on the other hand, to make a profile of the participants through their personal, formative and working characteristics. Method. To this end, 176 postgraduate students have participated, most of them women with a frequency of 109 persons (61.9%) as opposed to 67 men (38.1%). The methodology based on the comparative analysis of data from different groups, through mean scores, standard deviations and T-Student, has been used to establish relationships between them and explain the variations that occur in them. Results and conclusions. The results highlight women’s preference over men for jobs that involve a market stand, part-time jobs and jobs that require continuous training. The instrument used allows us to characterise the sample with respect to their predisposition to employment and the area of knowledge of the Master’s degree they are studying. Therefore, this instrument can be used in other studies. portuguesIntroducao. Este estudo centra-se, numa perspectiva de genero, na disponibilidade para trabalhar de um sector da populacao universitaria. . Trata-se de mais uma contribuicao para o projecto de I+D+i Desafios da Investigacao: RTI2018-098794-B-C31 DINARISK XXI, orientado para os desafios da sociedade, e do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) da Uniao Europeia. Objetivo. Tem dois objectivos basicos, por um lado, conhecer a predisposicao para o trabalho dos alunos de pos-graduacao e, por outro, fazer um perfil dos participantes atraves das suas caracteristicas pessoais, formativas e laborais. Metodologia. Participaram 176 estudantes de pos-graduacao, na sua maioria mulheres, com uma frequencia de 109 pessoas (61,9%) contra 67 homens (38,1%). Uma metodologia baseada na analise comparativa de dados de diferentes grupos, atraves de notas medias, desvios padrao e T-Student, tem sido utilizada para estabelecer relacoes entre eles e explicar as variacoes que neles se manifestam. Resultados e Conclusao. Os resultados destacam a preferencia das mulheres em relacao aos homens por empregos que envolvem uma banca na rua, que sao a tempo parcial e que requerem formacao continua. O instrumento utilizado permite-nos caracterizar a amostra no que diz respeito a sua predisposicao para o emprego e a area de conhecimento do mestrado que estao a estudar, para que possa ser utilizado noutros estudos.