La educación emocional como método preventivo para el acoso escolar en educación infantil: Una revisión sistemática de la literatura

espanolDentro de los contenidos que se desarrollan en la etapa de Educacion Infantil, se debe promover y desarrollar la educacion emocional y sus distintas formas de expresion de todo el alumnado, entendiendo que supone una medida de prevencion para gestionar casos de acoso escolar. Este trabajo es el resultado de un Trabajo Fin de Grado que tuvo como objetivo principal analizar si se trabajaba la educacion emocional en las aulas de educacion infantil para prevenir el acoso escolar, con la finalidad de derivar pautas de intervencion. Para ello se realizo una revision sistematica de la literatura en Dialnet, en el periodo de 2010 al 2019. Segun los estudios analizados se puede concluir que, a pesar de la importancia de estos dos temas, en los ultimos anos si se esta trabajando la educacion emocional en la etapa de Educacion Infantil pero sin estar directamente relacionado con la prevencion del acoso escolar, teniendo una mayor presencia dicha relacion en la etapa de Educacion Primaria. A partir del analisis de las evidencias en esta se definen posibles propuestas para trabajar dicha relacion en educacion infantil. EnglishAmong the contents that are developed in Early Childhood Education, emotional education and its different expression must be promoted, understanding that it is a preventive measure to manage bullying. The main purpose of this work was to analyze whether emotional education was worked in children's education classrooms to prevent bullying and deriving intervention guidelines. For this, a systematic review on Dialnet was carried out (period from 2010 to 2019). These two issues do not work in Early Childhood Education, but without being directly related to the bullying prevention, having such a greater presence in Primary Education. Based on the analysis of the evidence in it, possible proposals for working on this relationship in early childhood education are defined.