A escola e a igualdade de oportunidades: alguns apontamentos para a reflexão

A pergunta que move esse texto e: “Como a escola pode promover igualdade de oportunidades para as criancas e jovens?” Para responde-la, dialogamos (de modo teorico bibliografico) com alguns filosofos da educacao escolar. Partimos do pressuposto de que todos os alunos tem capacidades proprias para aprender o que se ensina na escola – a materia – e, por isso, abordamos que a igualdade deve ser um principio pedagogico. Para exemplificar a experiencia da igualdade de inteligencias na educacao apresentamos dois modos de ser mestre que busca emancipacao intelectual dos alunos: o mestre ignorante e o mestre inventor.