TIPOS DE ENUNCIADOS EN FÍSICA. UN APORTE AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA DISCIPLINA.

La incorporacion de los estudiantes a un analisis epistemologico de la Fisica, lejos de constituir solo un modo de propender a su formacion mas integral, parece representar una herramienta muy util para favorecer el aprendizaje de la disciplina. En el marco de este objetivo, la tematica de la explicacion en Fisica y el problema de la identificacion y clasificacion de las leyes cientificas y extra-cientificas que intervienen en ella, aparece como una tematica especialmente fertil. El desarrollo historico y la estructuracion gradual de la mecanica clasica se usan como eje conductor en este analisis, por considerarlo un paradigma del crecimiento de la disciplina. Se clarifica la utilidad didactica de este analisis mediante su aplicacion a la teoria newtoniana de la gravitacion.