TEXTO: TEORIAS E ENSINO

O projeto de pesquisa Texto: teorias e ensino, pertencente ao Programa de Educacao Tutorial (PET) Letras, da Unipampa, campus Jaguarao, teve inicio no ano de 2015 e consiste no estudo de diferentes abordagens teoricas do texto, tendo como objetivo investigar as contribuicoes desses aportes para o tratamento do texto nas aulas de lingua portuguesa. Alem disso, o projeto tem como objetivo inserir os doze petianos em discussoes academicas sobre os estudos do texto, de modo a conscientiza-los da relevância do embasamento teorico para o planejamento das atividades de leitura, interpretacao e producao textual. Tal conscientizacao e de suma relevância, tendo em vista que nem sempre os academicos de Letras buscam nas teorias do texto justificativas para as escolhas didaticas de seus planos de aula, elaborados como exercicios dos componentes curriculares do curso de graduacao, utilizados em projetos de ensino e de extensao e apresentados no estagio de docencia. A superficialidade teorica repercute no planejamento, que se torna inoperante face a resolucao de dificuldades dos discentes.O metodo de trabalho do projeto de pesquisa preve: a) conhecimento de nocoes basicas sobre metodologia cientifica; b) leituras e discussoes de textos sobre Linguistica Textual, Teorias dos generos e “transposicao didatica”; c) elaboracao de um projeto de pesquisa; d) observacao da abordagem do texto em aulas de lingua portuguesa na escola; e) convite a professores que possam socializar com os petianos estudos e atividades didaticas; f) elaboracao individual, pelos petianos, de um artigo de iniciacao cientifica. Como resultado, o projeto espera capacitar os petianos como pesquisadores iniciantes. Alem disso, os petianos terao subsidios para desenvolver artigos que repensem a transposicao das mais distintas teorias do texto para o espaco escolar. Assim, na futura posicao de docentes, poderao ampliar e diversificar as formas de tratamento do texto na escola.