优化年段班级资源，提升户外体育活动质量——幼儿园公共体育区的运作和管理

公共体育区是利用年段之间相邻的户外活动空间设置的户外活动区域。这一空间和其中的体育活动材料为园内幼儿所共享，活动内容可以由参与体育区的教师或幼儿共同协商安排，活动对象也由原来的教师与幼儿扩大到增加了家长的参与。这一区域的创设，对保证幼儿户外体育活动的时间、丰富幼儿户外体育活动内容、增进幼儿交往和同伴间的相互学习、提高幼儿的运动兴趣和运动能力、整合有效资源、提高效率有着积极的作用。